Проза другої половини ХХ ст. Олесь Гончар. Загальна характеристика творчого доробку, громадянська й життєва позиція, роль у духовному відродженні нації. Мрія і дійсність у новелі «Модри Камень». Романтична ідея кохання, що перемагає смерть

Вступ. Українська література в контексті розвитку суспільства ІІ половини ХІХ – поч. ХХ ст.: її історична місія, особлива роль у житті поневоленої нації. Зв’язок художнього мислення митця з провідними тенденціями доби. Складні історико-культурні умови розвитку літератури. Розвиток реалізму, натуралізму, пізній романтизм

Іван Нечуй-Левицький. Загальна характеристика творчості. Повість «Кайдашева сім’я». Історія написання

Повість «Кайдашева сім’я»: соцiально-побутова повість-хроніка, реалізм твору, актуальність проблематики; відображення українського менталітету у творі; традиції народного побуту й моралі; утвердження цінностей національної етики засобами комічного

Панас Мирний. Загальна характеристика творчості. Роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» (скорочено): перший в українській літературі соціально-психологічний роман; співавторство з І.Біликом. Історія написання роману. Особливості композиції твору

Складність і суперечливість характеру Чіпки, духовно-моральна деградація, її причини, типове й екстремальне у долі героя; проблеми життєвого вибору, обов’язку людини перед собою та іншими, заперечення зла й насильства. Широта представлення народного життя. Робота з текстом 1, 4 частин роману. Шлях Ничипора Варениченка: від правдошукацтва до розбійництва

Українська драматургія і театр 70-90-х рр. ХІХ ст. «Театр корифеїв». Іван Карпенко-Карий (І.Тобілевич). Основне про життєвий і творчий шлях митця, світогляд, багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів

Комедія «Мартин Боруля», її сценічна історія. Дворянство як міф про краще життя. Підміна особистісних етичних цінностей (чесності, порядності, працелюбства) становою належністю. Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу Мартина Борулі. Характеристика головного героя з точки зору сучасного читача. За ведення зошита

Позакласне читання. Михайло Старицький. Загальний огляд творчого шляху. П’єса «Не судилося»: розкриття внутрішніх переживань героїв у зв’язку з життєвими проблемами; проблеми взаємин поколінь та вибору життєвих ідеалів представниками різних соціальних груп. Узагальнення вивченого. Контрольна робота №1 (тести). Творчість І.Нечуя-Левицького, П.Мирного

Іван Франко. Життєвий і творчий шлях митця. «Гімн» - зразок революційно-патріотичної лірики. Вірш- ораторія «Декадент». Вірш-заклик «Розвивайся ти, високий дубе»

Іван Франко. Історична повість «Захар Беркут». Образ громадського життя Карпатської Русі в ХІІІ столітті

Автобіографічність збірки І.Франка «Зів’яле листя». «Безмежнеє поле», «Легенда про вічне життя»

Поема «Мойсей» - одна з вершин творчості І.Я.Франка. За ведення зошита

Узагальнення вивченого. Контрольна робота № 2 (тести). Література 70-90 рр. ХІХ ст. Творчість І.Я.Франка

Загальний огляд літератури 10-х років ХХ ст. Модерна українська проза. Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Посилення зв’язку з культурою Європи, активні націєтворчі процеси. Основні риси українського прозового модернізму. «Нова школа» у прозі. Література рідного краю. Наталія Кобринська – палка поборниця жіночої долі

Життєвий і творчий шлях Михайла Коцюбинського. Психологічна новела «Intermezzo»: жанрові ознаки «поезії у прозі»; автобіографічна основа; проблема пошуку душевної рівноваги творчою особистістю як передумови повноцінного життя; психологічно переконливе розкриття внутрішнього стану людини

Повість М.Коцюбинського «Тіні забутих предків». Народознавство у творі. Мовний колорит. Утілення в образах Івана та Марічки народних уявлень про кращі моральні якості українців

В.Стефаник. Новела «Камінний хрест» - психологічна новела про трагедію людини, позбавленої можливості жити і працювати на рідній землі; історична основа твору; драматизм конфлікту

О. Кобилянська. Загальний огляд життя і творчості. Жанрові особливості, провідні теми та ідеї. Новела «Valse mélancolique» («Меланхолійний вальс»). Образи нових жінок-інтелектуалок: талановитої піаністки Софії, аристократичної Марти, пристрасної і вольової художниці Ганнусі. За ведення зошита

Узагальнення вивченого. Контрольна робота № 3 (тести). Українська література 10-х рр. ХХ ст. М.Коцюбинський. О.Кобилянська. В.Стефани

Життєвий і творчий шлях Лесі Українки. Основні мотиви лірики Лесі Українки 90-х рр. ХІХ початку ХХ століття. Життєві ідеали та громадянська позиція поетеси у віршах «Contra spem spero!», «І все-таки до тебе думка лине...», символічність та романтичність образів, багатство тропіки; утвердження духовної цінності високих почуттів у віршах інтимної лірики «Все, все покинуть, до тебе полинуть...» та «Стояла я і слухала весну...»

Драма-феєрія «Лісова пісня»: фольклорно-мiфологічна основа сюжету; символічність образу Мавки як уособлення духовності й краси; неможливість поєднання високої духовності та буденного прагматизму в образі Лукаша; природа і людина у творі; конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі, дійсністю і мрією; роль пейзажів у творі

Вітчизняне і світове значення спадщини Лесі Українки. Письмова робота. Життя і творчість Лесі Українки

Микола Вороний. Загальний огляд творчості поета. Поезії: «Іванові Франкові», «Блакитна Панна», «Інфанта»: ідейний зміст і художні особливості поезій. Олександр Олесь. (О.Кандиба). Загальний огляд творчості поета. Поезії: «З журбою радість обнялась...», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..»: неоромантичні, символістські тенденції у творчості: музичність, звукова виразність поезій, майстерність у відтворенні настрою і почуття («Чари ночі»), експресивність патріотичних почуттів («О слово рід

Узагальнення вивченого. Контрольна робота № 4 (тести). Творчість Василя Стефаника, Лесі Українки, Олександра Олеся, Миколи Вороного, Олександра Олеся

Вступ. Загальний огляд: «українське Відродження»- унікальне культурно-соціальне явище 20-х років ХХ ст.; літературний процес (стильові течії, літературні угрупування, ідейно- тематичне спрямування літератури); літературна дискусія та участь у ній ідеологів модернізму та соцреалізму. Поняття про «розстріляне Відродження».

Поезія 20-30-х років. Павло Тичина. Загальний огляд творчості поета. Аналіз збірки «Сонячні кларнети». Поезії: «Арфами, арфами…», «Гей, вдарте в струни, кобзарі…»: емоційні переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів; оптимістично- трагедійні настрої ліричного героя

Павло Тичина. Художнє відтворення національно-визвольного пробудження народу, уславлення борців за вільну Україну («Пам’яті тридцяти»). Поезії «Ви знаєте, як липа шелестить…», «О панно Інно…»

Авангардні тенденції в українській поезії 1920-х рр. Михайль Семенко (Михайло Семенко) - поет, футурист, сміливий експериментатор. «Бажання», «Місто», «Запрошення».

М. Рильський. Загальний огляд творчості поета. Поезії: «У теплі дні збирання винограду», «Запахла осінь в’ялим тютюном...», «Слово про рідну матір»: мотиви пошуків душевної рівноваги, краси в житті та в душі людини, звеличення любові до рідного краю

Загальний огляд життя і творчості Володимира Сосюри. Звеличення образу України у вірші «Любіть Україну». Поезії «Білі акації будуть цвісти», «Васильки». Виразне читання поезій

Євген Плужник. Загальний огляд життя і творчості. Поезії «Для вас, історики майбутні…», «Вчись у природи творчого спокою»… та ін. За ведення зошита

Узагальнення вивченого. Контрольна робота № 5 (тести). Українська література 20-30-х рр. ХХ ст. Поетична творчість

Драма-феєрія «Лісова пісня»: фольклорно-мiфологічна основа сюжету; символічність образу Мавки як уособлення духовності й краси; неможливість поєднання високої духовності та буденного прагматизму в образі Лукаша; природа і людина у творі; конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі, дійсністю і мрією; роль пейзажів у творі

Вітчизняне і світове значення спадщини Лесі Українки.

Письмова робота. Життя і творчість Лесі Українки

Микола Вороний. Загальний огляд творчості поета. Поезії: «Іванові Франкові», «Блакитна Панна», «Інфанта»: ідейний зміст і художні особливості поезій.

Олександр Олесь. (О.Кандиба). Загальний огляд творчості поета. Поезії: «З журбою радість обнялась...», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..»: неоромантичні, символістські тенденції у творчості: музичність, звукова виразність поезій, майстерність у відтворенні

настрою і почуття («Чари ночі»), експресивність патріотичних почуттів («О слово рід

Узагальнення вивченого.

Контрольна робота № 4 (тести).

Творчість Василя Стефаника, Лесі Українки, Олександра Олеся, Миколи Вороного, Олександра Олеся

Вступ. Загальний огляд: «українське Відродження»- унікальне культурно-соціальне явище 20-х років ХХ ст.; літературний процес (стильові течії, літературні угрупування, ідейно- тематичне спрямування літератури); літературна дискусія та участь у ній ідеологів модернізму та соцреалізму. Поняття про «розстріляне Відродження»

Поезія 20-30-х років. Павло Тичина. Загальний огляд творчості поета. Аналіз збірки «Сонячні кларнети». Поезії: «Арфами, арфами…», «Гей, вдарте в струни, кобзарі…»: емоційні переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів; оптимістично- трагедійні настрої ліричного героя

Павло Тичина. Художнє відтворення національно-визвольного пробудження народу, уславлення борців за вільну Україну («Пам’яті тридцяти»). Поезії «Ви знаєте, як липа шелестить…», «О панно Інно…»

Авангардні тенденції в українській поезії 1920-х рр. Михайль Семенко (Михайло Семенко) - поет, футурист, сміливий експериментатор. «Бажання», «Місто», «Запрошення»

М. Рильський. Загальний огляд творчості поета. Поезії: «У теплі дні збирання винограду», «Запахла осінь в’ялим тютюном...», «Слово про рідну матір»: мотиви пошуків душевної рівноваги, краси в житті та в душі людини, звеличення любові до рідного краю

Загальний огляд життя і творчості Володимира Сосюри. Звеличення образу України у вірші «Любіть Україну». Поезії «Білі акації будуть цвісти», «Васильки».

Виразне читання поезій

Євген Плужник. Загальний огляд життя і творчості. Поезії «Для вас, історики майбутні…», «Вчись у природи творчого спокою»… та ін. За ведення зошита

Узагальнення вивченого.

Контрольна робота № 5 (тести).

Українська література 20-30-х рр. ХХ ст. Поетична творчість

Художні обрії прози 20-30 рр. ХХ ст. Загальний огляд. Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях письменника. Участь у ВАПЛІТЕ, участь у дискусії 1925-1928 рр. «Я (Романтика)» – новела про добро і зло в житті та в душі. Проблема внутрішнього роздвоєння людини між гуманізмом і фанатичною відданістю революції, між загальнолюдськими, вічними цінностями й політичною кон’юнктурою

Юрій Яновський. Загальний огляд творчості. Новаторство художньої форми («Майстер корабля»): модерний сюжет, що інтригує, умовність фабули, зміщення часопростору. Проблеми творення нової української культури, духовності української людини, її самоусвідомлення в новій дійсності, символічність образів. Неоромантичні герої То-Ма-Кі, Режисер, Сев, Тайах та їхні прототипи, модерністські образи Міста, Моря. Морально-етичні колізії твору. Національне крізь призму загальнолюдського

Валер’ян Підмогильний. Загальні зауваження до творчого доробку письменника. Роман «Місто» (оглядово)

Остап Вишня. Огляд життя і творчості. Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 20-ті роки. «Моя автобіографія», «Сом»

Розвиток драматургії і театру в 20-30-х рр. ХХ ст. Микола Куліш. Лесь Курбас. Загальний огляд життя і творчості

Микола Куліш Комедія «Мина Мазало». Розвінчення національного нігілізму, духовної обмеженості на матеріалі українізації

Узагальнення вивченого. Контрольна робота № 6 (тести). Українська література 20-30-х рр. ХХ ст. Творчість М.Хвильового, Ю.Яновського, В.Підмогильного, Остапа Вишні, М.Куліша

Українська література за межами України. Література в Західній Україні (до 1939 р.). Празька поетична школа та її представники. Загальний огляд творчості Євгена Маланюка, Тодося Осьмачки: позаідеологічність, дотримання національних традицій, ідейно-тематичне багатство

Українська література за межами України. Література в Західній Україні (до 1939 р.). Загальний огляд творчості Олега Ольжича, Олени Теліги: позаідеологічність, дотримання національних традицій, ідейно-тематичне багатство

Богдан-Ігор Антонич. Життя і творчість. «Зелена Євангелія», «Автопортрет», «Вишні». Аполітичність, наскрізна життєствердність, метафоричність і міфологізм поезій

Література рідного краю. Перехресні стежки Ольги Дучимінської. Письмова робота. Українська література за межами України

Олександр Довженко. Загальний огляд творчості. Кіноповість «Зачарована Десна»: автобіографічна основа; особливості оповіді; символічність назви; відображення в головних образах національного менталітету; морально- етичні проблеми твору; жанрова специфіка

Позакласне читання. Улас Самчук. Загальний огляд творчості, активна участь в літературному процесі української діаспори. Роман «Марія» (оглядово). Картини голодомору 1933 р.

Василь Барка (В.Очерет). Загальний огляд творчості. Роман «Жовтий князь» (оглядово): історична основа твору, реалістичне змалювання трагедії голодомору, утвердження високого духовного потенціалу українців, їх здатності до саможертовності заради ближнього; гуманістичне звучання твору; образи- символи на означення добра і зла

І.Багряний (І.Лозов’яга). Загальний огляд творчого шляху. Роман «Тигролови» (скорочено): проблематика твору, характеристика образів

Узагальнення вивченого. Контрольна робота № 7 (тести). Українська література 40-50 рр. ХХ ст.

Умови виникнення роль та місце в українській літературі «шістдесятництва». Життєвий і творчий шлях В.А.Симоненка (за збіркою Василь Симоненко «В твоєму імені живу». «Лебеді материнства», «Задивляюсь у твої зіниці», «Я…». Дмитро Павличко. Розповідь про поета. Ідейно-художній аналіз поезій

Іван Драч. «Балада про соняшник» - поетичний роздум про суть мистецтва. «Крила», «Балада про вузлики». Микола Вінграновський. Життя і творчість. Світ природи у творах митця. «У синьому небі я висіяв ліс…»,«Сеньйорито акаціє, добрий вечір…» та ін.

Ліна Костенко. Розповідь про поетесу. Яскравий світ художнього слова. Поезії «Страшні слова, коли вони мовчать», «Життя іде і все без коректур», «Хай буде легко. Дотиком пера…», «Надумано, негадано…»

«Маруся Чурай» (скорочено): історико-фольклорна основа роману у віршах; тематика та проблематика твору; образи Марусі, Івана Іскри, Богдана Хмельницького як утілення найвищих духовних чеснот українців

«Маруся Чурай» (скорочено): історико-фольклорна основа роману у віршах; тематика та проблематика твору; образи Марусі, Івана Іскри, Богдана Хмельницького як утілення найвищих духовних чеснот українців

Проза другої половини ХХ ст. Олесь Гончар. Загальна характеристика творчого доробку, громадянська й життєва позиція, роль у духовному відродженні нації. Мрія і дійсність у новелі «Модри Камень». Романтична ідея кохання, що перемагає смерть

Неспокій і талант – два крила долі поета–пісняра Андрія Малишка (пісенна творчість поета)

Контрольна робота № 8 (тести). Творчість письменників- шістдесятників

Василь Стус. Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Загальний огляд творчості («Господи, гніву пречистого...», «Як добре те, що смерті не боюсь я...»), «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…», «Господи, гніву пречистого…»

Література рідного краю

Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ - на початку ХХІ ст. (на шляху до нового відродження). З’ява нового літературного покоління. Найвагоміші здобутки сучасної літератури. Стильове розмаїття, експериментаторство, пошуки нових форм і тем. Література елітарна, вишукана, високохудожня. Література масова, популярна (її інтенсивний розвиток). Сучасні часописи та альманахи

Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років, його риси

Проза, есеїстика: Г. Пагутяк («Потрапити в сад», «Косар»), Ю.Андрухович («ShevchenkoisOK»), В.Діброва («Андріївський узвіз»), Я. Мельник («Далекий простір»)

Повторення вивченого. Контрольна робота № 9 (тести). Сучасна українська література

Усна народна творчість. Давня українська література. Література кінця ХVІІІ – початку ХХ ст.

Література кінця ХVІІІ - початку ХХ ст. Література кінця ХХ ст.

Твори українських письменників-емігрантів. Сучасний літературний процес (кінець ХХ – початок ХХІ ст.)

Підсумкова контрольна робота у форматі НМТ №10 (тести)

Підсумкове заняття